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Fobias en los niños desde Freud y Lacan

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Descripción

  • Código: 1779
  • Docente: Lic. Graciela Lanfir
  • Inicia: jueves 15 de agosto
  • Finaliza: Jueves 19 de septiembre
  • Horario: 19 a 20:30hs.
  • Dirigido a psicólogos, médicos, estudiantes de psicología, estudiantes de medicina, psicopedagogos.
  • Modalidad presencial
  • Duración: 6 clases
  • Frecuencia: Semanal
  • Cursada en APA, Rodríguez Peña 1674
  • Se entregan certificados

Programa:

  • Articular con material clínico fobias, angustias, miedos, terrores en los niños. Incidencias desde la estructuración del sujeto, y la patología.
  • La fobia. Su ubicación conceptual. Freud y Lacan.
  • Los tiempos del sujeto. Los tiempos de la angustia.
  • La fobia como estructural y estructurante.
  • Terror, miedo, fobias en la infancia.
  • Reflexiones sobre Juanito.
  • Conclusiones- fobias del sujeto: niño-adulto.

Fundamentación

La fobia es estructural y estructurante, está ligada a la articulación del Complejo de Edipo, el complejo de castración y la Significación del falo. Para Lacan la razón de la fobia es el encuentro con el deseo del Otro, con un peligro concomitante (identificación imaginaria al falo) para llenar o saturar con su ser la castración materna. La fobia organiza una solución simbólica convocando a la función paterna que acota el goce. Siendo un tiempo en la estructura, en cualquier neurosis hay que volver a encontrar la fobia infantil. La fobia infantil puede ser pasajera. Como placa giratoria la fobia permite la entrada a las estructuras clínicas: la histeria, la neurosis obsesiva y la perversión. Cada una de las estructuras clínicas es una respuesta al problema del deseo. El psicoanalista atiende al niño pero siempre apunta al sujeto si a su vez al escucharlo que el sujeto, más que, edad tiene tiempos, se pueden articular a los tiempos del Edipo freudiano con aquellos tiempos lógicos que Lacan conceptualizó a través de los tres registros del sujeto de la estructura: Real, Simbólico, Imaginario.

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