Psicoanalisis en tiempos de pandemia. Articulaciones entre la clínica y la teoría

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Desde un eje freudiano y con el aporte de otros autores, nos proponemos realizar un recorrido por algunos de los conceptos claves para la teoría y la clínica enmarcadas en los tiempos actuales caracterizados por esta experiencia particular e incierta producto de la pandemia. En cada encuentro trabajaremos siguiendo un recorrido temático desde la formulaciones de Freud en “De guerra y de muerte”, “La transitoriedad”, el concepto de lo siniestro, el duelo o la melancolía, la angustia de muerte/angustia de castración. Articularemos estos conceptos a la luz de la problemática clínica actual, especialmente vinculada a la necesidad de conservar nuestra posición de analistas frente a los cambios que trajo la cuarentena imponiendo un marco exclusivamente virtual para los tratamientos. ¿Qué hay de novedoso en estos cambios y qué se mantiene? ¿Qué marcas quedarán de estas experiencias?

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Descripción

  • Código: 1822
  • Docentes: Lic. Sibila Shammah, Lic. Maria Angelica Pacheco
  • Inicia: jueves 13 de agosto
  • Finaliza: jueves 17 de septiembre
  • Horario: 14 a 15:30hs
  • Dirigido a
  • Estudiantes y profesionales de carreras humanitarias: medicina, psicología, Psicopedagogía.
  • Modalidad de cursada online: Zoom
  • Frecuencia: Semanal
  • Se entregan certificados

Programa:

Desde un eje freudiano y con el aporte de otros autores, nos proponemos realizar un recorrido por algunos de los conceptos claves para la teoría y la clínica enmarcadas en los tiempos actuales caracterizados por esta experiencia particular e incierta producto de la pandemia. En cada encuentro trabajaremos siguiendo un recorrido temático desde la formulaciones de Freud en “De guerra y de muerte”, “La transitoriedad”, el concepto de lo siniestro, el duelo o la melancolía, la angustia de muerte/angustia de castración. Articularemos estos conceptos a la luz de la problemática clínica actual, especialmente vinculada a la necesidad de conservar nuestra posición de analistas frente a los cambios que trajo la cuarentena imponiendo un marco exclusivamente virtual para los tratamientos. ¿Qué hay de novedoso en estos cambios y qué se mantiene? ¿Qué marcas quedarán de estas experiencias?
Proponemos trabajar con material clínico que los alumnos deseen aportar o que traerá el equipo docente, haciendo más enriquecedora la lectura propuesta.

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